SOLOK — Dinas Perpustakaan dan Kearsipan (DPK) Kota Solok menilai data perpustakaan yang akurat menjadi fondasi utama dalam menyusun program pengembangan literasi. Tanpa data yang terdokumentasi baik, pemerintah tidak bisa mengukur sejauh mana perpustakaan menjalankan fungsinya sebagai ruang belajar masyarakat, khususnya bagi pelajar.
Kepala DPK Kota Solok Herman menegaskan, evaluasi ini bukan sekadar formalitas untuk mendapatkan angka indeks. Lebih dari itu, pendataan IPLM digunakan untuk memotret kondisi riil perpustakaan di lapangan.
"Jangan sampai perpustakaannya sudah berjalan dengan baik, tetapi datanya tidak terdokumentasi dengan baik. Karena itu, pengelola perlu memahami pentingnya administrasi dan pengelolaan data perpustakaan," ujar Herman di Solok, Sabtu.
Data Akurat Jadi Dasar Program Perpustakaan
Herman menjelaskan, kelengkapan data membantu pemerintah mengetahui sejauh mana perpustakaan menjalankan fungsi layanan informasi dan pembelajaran. Data yang valid juga menjadi dasar untuk mengevaluasi kebutuhan serta kendala yang dihadapi pengelola di masing-masing sekolah.
"Perpustakaan harus terus kita dorong agar semakin berkualitas, baik dari sisi pengelolaan, layanan maupun ketersediaan datanya. Data yang akurat menjadi dasar untuk mengevaluasi dan menyusun program pengembangan perpustakaan," katanya.
Kegiatan sosialisasi dan pengumpulan data IPLM ini digelar di Aula Gedung Layanan Perpustakaan Kota Solok, Terminal Bareh Solok, Simpang Rumbio. Peserta dibagi secara bertahap: perpustakaan SD Kecamatan Lubuk Sikarah pada 11 Agustus, SD Kecamatan Tanjung Harapan pada 12 Agustus, serta perpustakaan SMP se-Kota Solok pada 13 Agustus 2026.
Perpustakaan Hidup untuk Tingkatkan Kualitas Pendidikan
DPK Kota Solok tidak hanya berfokus pada tata kelola administrasi. Herman mendorong pengelola menghadirkan kegiatan yang membuat siswa lebih tertarik berkunjung dan memanfaatkan layanan perpustakaan.
"Kita ingin perpustakaan benar-benar hidup. Ada aktivitas, ada layanan, ada koleksi yang dimanfaatkan, dan yang paling penting perpustakaan mampu memberikan kontribusi terhadap peningkatan literasi dan kualitas pendidikan," tegasnya.
Peningkatan kualitas perpustakaan dinilai tidak cukup hanya berorientasi pada koleksi buku. Tata kelola dan layanan yang baik menjadi paket yang harus berjalan beriringan agar perpustakaan sekolah berfungsi sebagai ruang belajar yang aktif, bukan sekadar gudang buku.
